综合课程

布洛克豪斯海湾中学提供的科目具有综合性，每一学年教授学生三个概念，两年教会学生冲突与解决，能量，变化，环境，领导力和周期的概念。学校在同一时间向所有学生教授这些概念，以帮助学生理解。

探究性学习

探究性学习是一个过程，学生先提出调查问题，然后进行研究得出实际信息，再结合自己所学知识回答最初提出的问题，之后学生要做报告、提交自己的调查结果。过程的最后部分是评估，学生在这一环节对自己的学习过程进行反思。
虽然有教师在一旁指导，但是探究性过程往往使学生自己成为学习的主导者，因此学生具有较高的热情和动力，这让学习变得更有针对性，也更有意义。

思考技能

按照国家课程要求，布洛克豪斯海湾中学明确教授思考技能，其中包括创造性、判断性、逻辑性和沉思熟虑技能。学校可能单独教授技能，或者在一定环境下通过一些概念教授，技能中有些包括综合、分析、评价、比较与对比、创造。

信息技术

学校高度重视信息技术教室设施。每间教室都配有一个互动白板，至少五台电脑。这就为学生提供了更多机会学习必要的信息技术技能，让学生更多地使用逐渐成为主要搜索工具的互联网。

资优方案

布洛克豪斯海湾中学采用兼容并包的方法评定资优生。布洛克豪斯海湾中学从学生原学校收到有关学生专长的信息，然后在第一学期汇总成绩。教师观察、学生反馈以及家长咨询都有助于评定学生的广泛专长。首先，课程会满足学生在日常学习中的不同需求。学校鼓励有才艺的学生参加澳大利亚新南威尔士学校比赛。1至4学期各种课程安排如下：
·数学 包括奥塔哥大学问题解决与探索数学概念
·写作/英语 准备一份校刊；儿童文学常识问答比赛；校际演讲比赛；创意写作。
·科学 N.I.W.A.科学博览会调查
·外语 每年教授的语言都不同，语种包括西班牙语，意大利语，法语和毛利语。
·艺术 包含壁画内容的视觉艺术课程
·音乐 合唱团，管弦乐队和摇滚乐团
·文化 学校有一个kapahaka团组。根据现有导师情况培养其它文化团组。
·舞蹈 嘻哈舞，现代舞，J摇滚舞
·音乐 合唱团，管弦乐队，摇滚乐队，吉他和尤克里里琴
·运动 运动学。7、8年级开设运动学，重点培养学生健身和掌握技能的本领
·技术 技术课程包括：食品，硬质材料和电子技术。
·I.C.T 数字技术使用
·FPS 未来问题解决小组比赛
·思维实验室 玩许多现代和经典棋盘游戏，为学生创造既能学习又能锻炼思考能力的机会。培养学生的认知能力，情绪控制力以及社会思考能力。